foto : 小學生數學知多少?
哥哥小二了，我們仍然沒去安親班，由媽媽牌安親班安排預習複習進度的方式。
這是個最方便的年代，在網路上可以尋找到各種線上影片教材，或者不同的多元學習數理邏輯的實體教室。
但也是個孩子們壓力很大的年代，應該有聽過各種大型數學測驗或是安親班連假日都加開月考前的衝刺班吧........
媽媽牌安親班不但必須先了解目前數學課程內容各章節的脈絡跟知識點，不能直接用我們以前的那一套教孩子。
就像小一時的加法，孩子的爸還想用數手指的方式教小孩，但是孩子們當時學習的是合十的概念了啦!
但媽媽牌安親班最大的困難就是母子關係經常面臨挑戰...
比如說要看電視前請先把練習卷寫完的受到詛咒的電視提示法....哈哈
目前低年級的哥哥，雖偶有抱怨，但還算願意複習，低年級的數學課程內容，媽媽還可以解惑。
即使提供了燈光美氣氛佳的場地複習，聽不進去的時候就會消極抵抗...
而且當難度越來越高，中高年級後科目越來越多時，媽媽還能擔任協助者的角色嗎?
這次有機會體驗支點教育的線上一對一數學課，
就是想要讓哥哥試看看不一樣的數學學習方式。
聽過很多種科目的線上課，但是線上數學課到底上些什麼呢? 一起來看看吧!
關於支點教育
支點教育的線上數學課，由專人老師一對一授課安排，
課程可以由電腦網頁或手機平板APP上課，不受時間地點影響安排，
課程中會有需要畫圖或是書寫的時候，如果平板有觸控筆之類的會比較方便，小孩不習慣用手指的話會稍微卡卡~
第一堂課時老師著重於了解孩子的數學程度，所以會先依照目前年級安排題目簡單測試。
哥哥一開始有點靦腆跟緊張，老師用闖關挑戰得到星星的方式激發孩子興趣!
二年級數學的重點課程之一就是九九乘法表，老師先讓哥哥觀察九九乘法表中的規律，在老師的引導下，哥哥很快就發現乘法來自於加法的累加規律。
老師接著讓哥哥思考其他題目，
這個測試的過程不是只在於了解孩子答題是否正確，老師更會引導孩子、了解孩子的解題思維。
哥哥對於數學算是反應力跟理解力還不錯的孩子，但有時會卡住或是經常計算錯誤，
旁聽的過程中也是會蠻訝異，「噢~ 原來這種題目孩子是這樣思考的呀~」
有時自己教的時候，如果遇上小孩卡住時真的會很急，覺得 : 「 阿!就是這樣阿，我都解釋了，你怎麼會聽不懂?」
但是在支點教育的線上課，如果遇到孩子卡關時老師會反問、了解孩子的想法，一層一層抽絲剝繭尋找孩子卡住的地方，並且用不同方向協助孩子解題。
除了素養題型也會有圖解的時候，老師會圈出題目的關鍵字，當孩子無法理解題意時，會用畫圖的方式幫助孩子判斷~~
支點數學的五大特點
1. 真人顧問 專業諮詢
安排課程前，會由班主任先行聯繫了解孩子的學習狀況，並先安排能力檢定，這並不是個太嚴肅的考試，孩子第一次上課也不用緊張~
2. 嚴選師資 因材施教
支點教育的老師有兒少補教的經驗，並區分為三師一體分工；
授課老師-幫助學生快速適應學習，完整記錄學習情況。
輔導老師-協助家長安排課程與授課老師，追蹤孩子授課情形，提醒複習與學習心態的輔導。
解題老師-學生可以將上課內容、課後作業題拍照上傳，進入線上解題教室找老師解題。
支點有適性配對機制課前會了解小孩的狀態,班主任會提供老師簡介給家長(家長不用自己訂課,告知班主任上課時間和上課進度即可)
試過後OK的話,就會把老師固定下來，省去搶課以及孩子需要適應老師的問題~
3. 課程日曆 學習歷程
支點教育的數學一堂課是25分鐘，
課程則是照著學校的版本及進度來授課，像是小二的課綱
課程設計一個單元分4章上課:
第一堂課 基礎概念+少量的題目
第二堂課 基礎題型演練，讓老師帶小朋友做之外，發現不懂的觀念可以即時糾正
第三堂課 進階概念及少量題目
第四堂課 進階題型演練，包含邏輯題及素養題的訓練~
建議一週先安排兩堂 25 分鐘課程；如果跟不上進度或進度超前，或者想更深入的學習，也可以考慮安排 2 堂 共 50 分鐘一起上，或一週 3 堂 25 分鐘的課。
免費數學體驗課這邊請 : https://bit.ly/tomybabyboss
4. 知識點 測驗題庫
如果擔心孩子練習做的不夠，也有線上的測驗題庫，還能留下錯題本記錄，釐清孩子易錯的題型。
5. 課程回放 親子共學
上課內容會上傳到雲端，家長也可以事後去看孩子的課堂表現。
看到老師給的回饋，覺得真的是觀察入微，有種原來孩子是這樣思考哪!的感觸~
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哥哥上課專注度不錯，也很願意表達自己的解題想法，且他說出的邏輯是有一定的條理，整體表現很棒哦~
根據本堂課觀察，他的數學觀念建立有一定的基礎，計算方面來說，他的簡易計算速度不錯，加法會比減法來得熟悉，而減法借位、乘法結合單位等概念，都是可以再幫助他建立的；
透過詢問他觀念邏輯可以發現，有些題目他知道怎麼列式，但會因為數字、文字或單位較多結合的題型，導致算到一半混淆原本的想法，
數字敏感度可以再幫助他提升!也可以透過將邏輯"說出來"，來確認計算過程的想法是否方向正確。
而他對於多文字的題型，能夠快速讀題，但計算時會需要回過頭重新確認重點，抓關鍵的能力也是之後可以累積的。
而他可以快速判斷兩個邏輯內的題型，但當老師換個問法詢問他觀念時，可能會需要一些時間和提示，對於觀念和數字如何更順利結合在一起，是可以再幫助他提升的~
他都會有很棒的思考方向，且他的圖形拆解與觀察能力相較前述來說是較突出的，對於圖形的變化思維十分敏捷，
但目前思考方向偶爾會受到數字順序或文字提示的影響，導致圖形結合文字時較難馬上連結觀念，搜尋線索能力也可以相對提升。
因此未來會建議他能透過與生活經驗連結，幫助他將數字具象化，讓他真正理解所有觀念，並將其融會貫通，培養更全面的邏輯推理能力與解題技巧!
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覺得老師的觀察真的有夠細緻的! 感人呢~~
老實說，上課前哥哥聽到數學線上課本來是千百個不願意，
上完課後他說 : 「 原來數學線上課這麼好玩，而且不用一直寫考卷耶~ 」
很多人都說: 數學不會就是不會。
身為數學特爛的媽媽個人覺得，在這次的支點數學課程中深刻感受到，數學會卡住一定是有原因的。
低年級的數學雖然不難，但是底子如果沒打好，到中高年級後就會越顯困難，
身為家長的我們只能不斷的幫孩子找方法，幫助他們破關，
如果您的孩子數學也卡住了，不要太早放棄，
現在就來支點教育體驗一堂免費的數學課吧!
--- 本文為商品體驗合作邀稿 ---
但內文為親身體驗真實分享，請安心服用，若有產品使用相關問題請洽輔導老師~
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